一、鼓励孩子多听英语课文录音

我们都知道学习知识学好课本上的知识才是最关键的,听力也是如此。因此一定要鼓励孩子每天坚持听孩子在学校学习的英语教材。课前预习听,课后巩固听,反复模仿跟读。让孩子模仿录音的语音语调读给家长听,家长也可以用心的把孩子的声音录制下来做前后对比。时间长了,不但孩子的听力会有很大提高,口语水平肯定也会提高的很快。

二、让孩子置身英语歌曲童谣中

小孩子天性活泼好动,平时总是喜欢听儿歌、唱儿歌。因此家长可以根据孩子的这种天性适当给孩子购买或下载一些朗朗上口的英语儿歌flash,既有旋律和歌词,也有动画的视频,便于孩子理解和学习。如Running, running, running, now, let's stop, up and down等。可以让孩子在电视上学唱,并配上动作,孩子学会的儿歌是越多越好。

三、收看英语电视节目,或是收听英语广播

现在电视上丰富的英语节目和英语广播,他们可是锻炼孩子听力能力的好资源。但是有些家长会认为这些东西难度太大,孩子根本听不懂,其实这种担心是没有必要的,因为让孩子听这些东西并不是让他完全能够听懂,让他听是给他营造一种听的环境和氛围,让孩子能够在一种非常标准的语音语调中不知不觉的慢慢习惯。

但是家长无论是通过什么方式锻炼孩子的听力,最好不要强迫孩子去听,而是要让孩子时刻处于一种英语的环境中,在有意无意中,在不知不觉中去慢慢体会。听懂听不懂,或是孩子愿不愿意去跟读模仿都没有关系,周围的环境只要有英语发音,孩子的听力就会潜在的有所提高。1、让孩子多听英文歌,最好可以自己唱出来或是写下来歌词

2、看小朋友的英语动画,可以跟着读

3、让孩子把课本上的单词尽量都可以默写下来,知道的单词多了,也就听的懂了

孩子英语听力不太好怎么办?

听力首先考虑可能是缺乏练习,现在课堂上听力训练比较少,大部分老师都在讲单词讲课文,所以这个时候就需要孩子在闲暇的时候多听多练习,让自己耳朵灵敏起来,加快思考,坚持一短时间就会有效果?

一遇到英语听力就#@¥%#@

原因可能在这……

听说同样是听力

学霸和学渣分别是这样的

哈哈哈哈哈哈,说的是不是就是你??下面隆重介绍英语提升的三大技巧

英语听力提升三大技巧:

听力总是考不好???其实症结大概有几下三点:

1.自己不会读,没有掌握英语发音特点;

2.生词太多实在听不懂;

3.材料主题不熟悉,一脸懵。

学好音标及英语发音特点

音标是自己拼读单词和听懂单词、乃至更大语言单位的基础。

练音标的关键技巧就是掌握正确的唇形舌位。元音发音时不需要舌头、牙齿或嘴唇阻挡或摩擦气流;辅音发音时需要舌头、牙齿或嘴唇阻挡或摩擦气流。

以下是国际音标表,大家可以多练习,找一些单词的标准发音跟读联系。

以上是发音基础。而实际上,在朗读英语时,常会出现“连读”、“略读”等现象,这也是我们成功辨音的主要障碍。

01 连读

(1) 辅音+元音

stand up

look at

(2) 元音+元音 (以半元音[w][j]平滑过渡)

I [j] am You [w] are

(3) /h/的击穿

I like her.

02 略读

即辅音连读-失音现象(前一个单词的结尾辅音和后一个单词的开头辅音相同时,合并成一个音,同时发音延长。)

Like candy、Big girl

Some money、Up side down

以上是两个常见的辨音难点,同时也是朗读英语的基础技巧。

掌握了基本技能之后,最重要的就是选择材料反复听大量听,也就是说,听不懂时不要急于翻答案或原文,做到用力反复精听,并能够将句子听写下来。

关键信息词汇全掌握

高考英语的材料类型主要是对话和演讲,这些材料的场景主要涉及校园生活和日常生活。因此,掌握相关场景词汇至关重要。前面我们已经总结过了场景词汇听力考试最常出现的场景词大全,考前必背!

场景词汇是听力出坑的基础,而真题中一部分题目是基于连接主要场景词汇的小词设置的。比如表示时间、地点的介词,数字前的介词及数字后的单位,表示逻辑关系的连接词,表示肯定或否定的词汇等等。

01 时间常考点

at+时间段+ago=has/have done for+时间段

for+一段时间=length of time/stay

frequency=each/every+一段时间

It takes/took+一段时间+to do sth.

by 表示“截止到某一时刻为止”,句中的实义动词一般是表示瞬间行为的;until / till表示“一直延续到某一时刻”,如果是肯定句,句中的动词一般是延续性动词;否定句表示“在...以前,直到...才” 。

02 地点常考点

常见的地点场景提问方式:

① Where does this conversation must probably/likely take place?

② Where are the man and woman at the moment?

③ Where are the two speakers?

④ Where did it happen?

⑤ Where is the man probably going to work?

03 常用方位词

on 在......上面(两个物体表面有接触)

above 在......上面(一个物体在另一个物体的正上方)

under 在......下面

below 在......下面,低于

in 在......里面、near 在......附近

beside 在......旁边

next...to 在......隔壁

in the neighborhood 在附近

behind 在......后面 (外部)

at the back of 在......后面 (内部或整体内)

across 穿过 (从物体的表面穿过)

through 穿过 (从物体的内部穿过)

in front of 在...前面

on the left 在...左边

on the right 在...右边

east 在...的东方

west 在...的西方

south 在...的南边

north 在...的北边

数字常考点(数字词的基本读法规则前面文章听力出现数字就瞬间“失聪”?听数字有窍门!已有详解,这里主要讲数字相关其他重要考点)

04 倍数表达法

A+be动词/谓语动词+倍数+as+形容词/副词原级+as+B A是B的几倍

Asia is four times as large as Europe.

A+be动词/谓语动词+倍数+形容词/副词比较级+than+B A比B大/长/......几倍(A是B的几+1倍)

Asia is three times larger than Europe.

A+be动词+倍数+the size/height/length/width/...+of+B A是B的几倍

Asia is four times the size of B

05 模糊数字表达

over/over/exceed 超过

up to 多达

at most/less than 不超过

dozens of 十几个

a few 几个

06 增加/减少表达

increase/up by 增加了

increase/up/rise to 增加到

rise+数量 增加了

decrease/down/decline by 减少了

decrease/down/decline to 减少到

逻辑关系连接词(说话人很有可能随时改变或总结观点,因此抓住逻辑连接词十分重要。)

表递进moreover, in addition, what is more,furthermore, also, then, besides, etc.

表转折but,however, nevertheless, on the other hand, on the contrary, etc.

表结尾therefore, as a result, then, consequently, accordingly, thus, etc.

表原因for this reason, due to, thanks to, because, because of, as, since, owing to, etc.

07 听力中常见否定词

no/not/never/none/neither/nor

rarely/hardly/little/few/scarcely/rather than/except for/no less than

not all/not...both/not...all the time

altoghether/quite/completely

答题技巧

除了要积累必备的基础知识,同学们还要掌握一些做题技巧。

首先,迅速浏览问题。利用听录音前的时间,迅速看一遍题目,预测短文或对话可能涉及的内容。

其次,边听边做,捕捉与问题相关的细节,尤其是文章中转折词(如but)后的内容,常是出题点。

再者,不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,不能因为没有理解个别单词或单句而放弃后面整篇文章。